In a quest to bridge theory with reality, I guided my students through an application of trigonometry: measuring the height of a flagpole. We calculated the  height of the flagpole using the angle of elevation and baseline distance. 

Formula: 

Height of flagpole = baseline distance * tan(θ)

Wishing all Indian friends a joyful Independence Day! May the spirit of freedom and unity continue to shine brightly in your incredible nation. As neighbors, let's celebrate together and strengthen the bond between Bhutan and India. Jai Hind! #IndependenceDayGreetings #BhutanAndIndia

 Viva-Voce: Introduction

My name is Nidup Jamtsho. I graduated from Samtse College of Education in June this year, with a Bachelor of Education in Physics and Mathematics. I am from Drepong under Mongar Dzongkhag. I completed my high school in the science stream from Yadi Higher Secondary School in 2017. Throughout my educational journey, I have been academically sound and obtained many academic excellence awards including the precious certificate from his majesty the king. Among special awards, I was awarded the Best Student of the year at my primary and high school. In college, I was awarded both prestigious awards; President’s Award for Outstanding Student Leadership and the Award for Valuable Contribution. During my teaching practice, I was awarded the Principal’s Certificate of Commendation signed by the Dzongdag, which was the first of its kind.  

I have held various leadership positions from my primary school to college. Out of all the leadership roles, I happened to be the school captain in both primary and high school. I was also the councillor at the college. I was the overall commander during the 48th batch De-Suungtraining at Wing VIII, Samtse. While serving in the capacity of those roles, I have had the privilege of learning many things like communication skills, patience, empathy, accountability, and many other life skills.   

I participated in various co-curricular activities in my school and college. Among those activities, I would not miss the events related to social services. I was an active scout member who got an opportunity to undergo scout leadership training in 2015. Through the membership of the Tarayana club, GNH program, and SDG program, I used to involve myself with social services. I am the founder of an unofficial youth group called KuenphenYouth which was formed with the goal to render social services. 

In addition to all those things, I consider myself a passionate content creator and a blogger. With all these qualities and my willingness to constantly reinvent myself, I strongly believe that I can become one of the best teachers in the country to groom the children through a right way and eventually lead to a better nation building.

ངག་རྒྱུགས་ངོ་སྤྲོད།

ངེ་གི་མིང་དངོས་གྲུབ་རྒྱ་མཚོ་ཨིན། ང་ བསམ་རྩེ་ཤེས་རིག་མཐོ་རིམ་སློབ་གྲྭ་ནང་ལས་ དུས་ཅི་སྤྱི་ཟླ་དྲུག་པའི་ནང་ དངོས་ཁམས་རིག་པ་དང་ཨང་རྩིས་ཀྱི་ཆོས་ཚན་ནང་ ཤེས་རིག་གཙུག་ལག་གཞི་རིམ་ཤེས་ཡོན་མཐར་མཁྱོལ་ཡི་ཟེར་ཞུ་ནི། ང་གཡུས་མོང་སྒར་འབྲས་སྤུང་ལས་ཨིན་ལགས། ང་གིས་སྤྱི་ལོ་༢༠༡༧ ལུ་ ཡ་དྷི་འབྲིང་རིམ་སློབ་གྲྭ་གོང་མ་ནང་ལས་ ཚན་རིག་དབྱེ་ཁ་ནང་འབྲིང་རིམ་སློབ་གྲྭ་གོང་མའི་ཤེས་ཚད་མཐར་མཁྱོལ་ཡི་ཟེར་ཞུ་ནི། ང་ར་ཤེས་ཡོན་སྦྱང་པའི་སྐབས་མི་དབང་མངའ་བདག་རིན་པོ་ཆེ་མཆོག་གི་ཕྱག་ལས་སློབ་རིག་ཁྱད་འཕགས་ཀྱི་ལག་ཁྱེར་བཅས་ གཞན་སློབ་རིག་ལག་ཁྱེར་ལེ་ཤ་ཐོབ་ཅི་ལགས། ང་གི་དམིགས་བསལ་ངོས་འཛིན་ཚུ་གི་གྲལ་ལས་ སློབ་གྲྭ་ཆུང་བ་དང་ འབྲིང་རིམ་སློབ་གྲྭ་གོང་མའི་ནང་ སློབ་ཕྲུག་དྲག་ཤོས་ཀྱི་རྟགས་མ་ཐོབ་ཅི་ཟེར་ཞུ་ནི། མཐོ་རིམ་སློབ་གྲྭ་ནང་འབད་བ་ཅིན་ སློབ་ཕྲུག་འགོ་འཁྲིད་མཆོག་གྱུར་གྱི་ རྟགས་མ་དང་ ཕན་ཅན་ལཱ་འབད་བའི་ ངོས་འཛིན་རྟགས་མ་བཅས་ གལ་ཅན་གྱི་ རྟགས་མ་གཉིས་ཆ་ར་ ང་གིས་ཐོབ་ཅི་ཟེར་ཞུ་ནི་ཨིན། དེ་ལས་ སློབ་སྟོན་སྦྱོང་བརྡར་འབད་བའི་སྐབས་ འགོ་ཐོག་ཅིག་ཨིན་མི་དྲགོས་རྫོང་བདག་གི་ཕྱག་རྟགས་བཅས་ སློབ་དབུ་འཛིན་ལས་ གཟེངས་བསྟོད་རྟགས་མ་དང་ལག་ཁྱེར་ཐོབ་ཅི་ཟེར་ཞུ་ནི་ཨིན།

སློབ་གྲྭ་ཆུང་བ་ལས་མཐོ་རིམ་སློབ་གྲྭ་ཚུན་ ང་གི་སློབ་ཕྲུག་འགོ་འཁྲིད་ཀྱི་གོ་གནས་ལེ་ཤ་ཅིག་གི་ནང་ ཕྱག་ཞུ་ཡི་ལགས། དེ་ཚུ་གི་གྲལ་ལས་ སློབ་གྲྭ་ཆུང་བ་དང་ འབྲིང་རིམ་སློབ་གྲྭ་གོང་མ་ དེ་ལས་མཐོ་རིམ་སློབ་གྲྭ་གསུམ་གྱི་ནང་ར་ ཡོངས་དཔོན་གྱི་ལཱ་འགན་འབག་ཡི་ཟེར་ཞུ་ནི། བསམ་རྩེ་ལུ་བདེ་སྲུང་སྦྱོང་བརྡར་ཐེངས་༤༨ པ་འབད་བའི་སྐབས་ རུ་ཁག་འགོ་བྱེད་ཀྱི་ འགན་ཁུར་ཡང་ འབག་ཡི་ཟེར་ཞུ་ནི་ཨིན། དེ་བཟུམ་མའི་ལཱ་འགན་འབག་པའི་སྐབས་ ང་གི་གཞན་དང་འབྲེལ་བ་ཐབ་ཐངས་ བཟོད་བསྲན་ འགན་འཁྲི་ལ་སོགས་པའི་ རིག་རྩལ་ལེ་ཤ་ལྷབ་ཚུགས་པའི་ གོ་སྐབས་ཐོབ་ཅི་ཟེར་ཞུ་ནི།

སློབ་གྲྭ་དང་མཐོ་རིམ་སློབ་གྲྭ་ནང་ ང་གི་ ལས་རིམ་སྣ་ཚོགས་ཀྱི་ནང་བཅའ་མར་གཏོགས་ཡི་ཟེར་ཞུ་ནི།ལས་རིམ་ཚུ་གི་གྲལ་ལས་ མི་སྡེ་ཞབས་ཏོག་གི་ལས་རིམ་ཚུའི་ནང་ མ་ཆད་པར་རང་ གྲལ་གཏོགས་འབད་ནི་ཡོད་ཟེར་ཞུ་ནི་ཨིན། ང་ར་ Scout གི་འཐུས་མི་ཅིག་ཨིནམ་མ་ཚད་ སྤྱི་ལོ་༢༠༡༥ ལུ་ Scout འགོ་ཁྲིདཔ་ཀྱི་ སྦྱོང་བརྡར་འབད་ནི་གི་ གོ་སྐབས་ཡང་འཐོབ་ཅི་ཟེར་ཞུ་ནི་ཨིན། ཏ་ར་ཡ་ན་ རྒྱལ་ཡོངས་དགའ་སྐྱིད་དཔལ་འཛོམས་ SDG ལ་སོགས་པའི་ ཚོགས་ཕྲན་དང་ལས་རིམ་གྱི་ འཐུས་མི་འབད་དེ་ མི་སྡེ་ཞབས་ཏོག་གི་ལས་རིམ་ཚུའི་ནང་ གྲལ་གཏོགས་འབད་ནི་ཡོད་ཟེར་ཞུ་ནི་ཨིན་ལགས། དེ་མ་ཚད་ ང་ར་ མི་སྡེ་ཞབས་ཏོག་སྤྲོད་ཐབས་ལུ་དམིགས་ཏེ་ བཟོ་ཡོད་པའི་ Kuenpken Youth ཟེར་བའི་ གཞུང་མིན་ན་གཞོན་སྡེ་ཚན་ གཞི་བཙུགས་འབད་མི་ཡང་ཨིན་ཟེར་ཞུ་ནི་ཨིན།

གོང་ལུ་ཞུ་མི་གིས་མ་ཚད་ ང་གིས་ང་ར་གསར་གཏོད་འབད་མི་དང་ blogger གི་ལཱ་འབད་ནིའི་ནང་ལུ་སྤྲོ་བ་སྦོམ་ཡོད་མི་ཅིག་ཨིནམ་ལས་ དེ་བཟུམ་མའི་ཁྱད་ཆོས་དང་འདུན་སེམས་ཚུ་ལུ་བརྟེན་ ང་གིས་ང་བཅས་རའི་རྒྱལ་ཁབ་ནང་ སློབ་དཔོན་དྲག་ཤོས་ཅིག་འབད་ཞིནམ་ལས་ ཨ་ལུ་ཚུ་ལུ་ལེགས་པའི་ལམ་ཕྱོགས་ལུ་འཁྱིད་ནི་དང་ མཐའ་མཇུག་ལུ་རྒྱལ་ཁབ་སྒྲིང་སྒྲིང་བཟོ་ནིའ་ནང་འགོ་འཁྲིད་འབད་ཚུགས་པའི་ལམ་སྟོན་བཟང་པོ་ཅིག་འབད་ཚུགས་པའི་རེ་བ་དང་ཡིད་ཆེས་ཡོད་ཟེར་ཞུ་ནི་ཨིན་ལགས།